教育局：罢课害学生　须坚决反对

　　中评社香港8月21日电／学校不应作表达政治诉求场地，恐误当“合理手段”不断上演。

　　香港文汇报报道，还有一个多星期就迎来新学年开学，各煽暴派、纵暴派政治组织近日不断鼓吹罢课。教育局昨日举行特别记者会，表明已向全港中小学发信，阐释基本原则，同时为学校应对罢课、校园欺凌等问题发出指引。局长杨润雄强调，罢课一旦被错误以为是争取个别诉求的“合理手段”，未来只会不断上演，对学校及同学的损害将影响深远，必须坚决反对。同时，任何人均不应利用学校作为表达政治诉求的场地，更不应鼓动中小学生作政治表态或参与。

　　教育局昨日向学界发出指引，阐释多项需要注意的范畴，包括学校管理及校本应急计划、教育专业守则、教师及学生情绪、校园欺凌问题、学生辅导活动、家校合作，以至可能出现的罢课诉求等（见表）。

　　不应煽动中小生表态参与　

　　针对近日有组织鼓吹罢课，指引清楚指出，任何人不应以学校作为表达政治诉求场地，并不应煽动或鼓动中小学生在具争议及政治事件表态或参与行动，更不应以学生参与作为壮大声势、施压的手段，影响他们的正常学习。

　　杨润雄在记者会重申，教育局坚决反对任何形式的罢课，批评有个别团体利用罢课作政治筹码，影响校园安宁。“罢课无论是一天，还是每星期一天，同学的学业和情绪、师生及朋辈间关系，以至学校及课堂运作都会遭受冲击和破坏。”　

　　他续说，倘罢课被错误以为是争取个别诉求的“合理手段”，那罢课肯定会不断在校园出现，不但影响学校正常运作和剥夺学生正常学习机会，甚至会牵动情绪、衍生压力，破坏校园和谐，对学校及同学的损害可谓影响深远。

　　不存在“秋后算账”施压　

　　被问到局方如何评估开学日的罢课影响，杨润雄表示，局方并无学生参与罢课数字，亦没计划收集罢课师生名单。惟教育局有需要了解整体情况，包括多少学校受影响及受影响程度，以便制定支援方案等教育政策。“就算平时我们都会在开学头几日关心学校了解整体状况，例如是否多学生迟到，有否交通上问题等。”今年，教育局会如常联络校长了解情况，但不会针对师生个人资料，更不存在所谓“秋后算账”或施压等情况。

　　“勿将自己政见灌输学生”　

　　至于学校能否自行处分罢课学生，杨润雄指要交由学校专业处理，“当然学校是以教育作为主要目标，但是否涉及处分，需交由学校专业考虑”，但他相信学校普遍会以辅导及教育作先行步骤。

　　就教师可如何跟学生讨论近日社会议题，杨润雄坦言，即使教师不主动提起，学生都会去问，相信普遍教师能以中立及专业态度处理教学问题，提供多方面资料，不能偏颇，以协助学生用不同角度讨论和理解事件。

　　他强调，“教师应当知道，不应将自己的政见灌输学生”，在此信任基础之上，局方原则上尊重和理解他们所准备的材料，但提醒学校和教师要为教材负责。

　　就早前教协曾以所谓老师“罢课不罢教”为口号，开学指引亦有提及。杨润雄强调，学校须确保不会影响希望正常上课学生的学习机会，以及不偏离学校编订的教学安排。“有时课程之间可以调动，学校是有弹性去做；但假如完全偏离课程，令学生有损失，令学校课程有缺失，学校就有需要处理”。

　　无考虑“全港停课”应对　

　　他并提到，开学日不排除或会出现交通挤塞甚或冲突等突发状况，相信学校一般都能弹性处理未能准时上学的学生，暂无需要考虑以“全港停课”应对。

　　教局开学指引摘要　

　　■教职员必须以和平、理性和合学校规定方式表达意见；任何人不应利用学校作为表达政治诉求的场地，更不应鼓动中小学生作政治表态或参与　

　　■教师应提醒以中立客观态度从不同角度分析事件，如学生受持续情绪困扰及出现较强烈情绪反应，可转介予专业人士支援　

　　■处理可能出现的罢课诉求：

　　○罢课会影响学校正常运作和剥夺学生学习机会，亦会牵动情绪、衍生压力，破坏校园和谐　

　　○学校须在开学前或初期，掌握号召学生罢课具体情况，并与教师、家长、校友等解释校方立场，吁请其配合和接受　

　　○表达意见有很多合适方法，学生不应为此而罢课；如有学生提交家长信，为子女申请放假以参加罢课，学校应与家长沟通，表明学校立场并作合适跟进　

　　■若教职员未经学校批准而缺席或没有履行职务，学校须明确指出其行为不当，并按《资助则例》、《雇佣条例》及相关校本政策处理　

　　■对所谓“罢课不罢教”口号，学校须确保不影响学生正常学习机会及不偏离学校教学安排　

　　■应对校园欺凌：

　　○任何人均不应因立场、政见，或家人职业、背景等而作出仇视和暴力行为，包括欺凌对方或其子女　

　　○学校宜重新检视校本反欺凌政策及措施，向学生及家长解释政策要点，并特别留意高危学生及他们与同学相处情况，如发现欺凌事件必须即时制止并加以辅导　

　　○小心保障学生及家人个人资料，绝不可向外披露任何学生的家庭背景