港各界巧思发力 国安家好入民心

陆倩茹(右)与学生迎新春。(图片来源:受访者供图)

  中评社北京6月11日电/据香港文汇报报导,香港国安法实施五周年以来,市民对国家安全的认识愈来愈全面、深刻。特区行政长官李家超日前在接受香港文汇报访问时表示,要进一步加强对市民的国安宣传教育,希望市民对维护国安有认同感、有自发性,“令维护国家安全变成文化。”在这方面,通过多元化形式、面向社会不同群体的国安教育十分关键。香港文汇报访问了开展国安教育活动的立法会议员、区议员以及专业人士等,邀请他们分享自己推广国安教育的经验与心得,而参与过有关国安教育活动的各界市民在接受香港文汇报访问时表示,透过有针对性的国安教育学习,令他们更加认识到国家安全的重要性,亦体会到如今安定幸福的生活来之不易,更应好好珍惜。

  区议员:透过社区游踪 让基层体会国安意义

  “街坊品尝美味的糉子会想到食物安全,欣赏香港的美景会想到社会安全,并体会到这些安宁和稳定都是得来不易的,要加以珍惜,这就是我在地区积极推动国安教育的意义。”深水埗区区议员刘佩玉在接受香港文汇报访问时表示,对基层市民而言,国家安全不能只是针对法令条文的宣讲,更要化为可感可触的生活温度。因此,她在地区举办“润心童行 国安家好×香港游踪”,带领30多个深水埗基层劏房家庭乘坐观光旅游巴士,穿梭香港岛至九龙区的文旅景点地标,途经维港、星光大道、信号山等,还参观了国家安全展览厅,期望让他们亲身感受到社区和家庭的好,必须建基于国家整体安全之上。

  日常活动着墨 生活中感受国安

  香港国安法实施5周年,刘佩玉表示,5年深耕带来显着转变。随着法例完善、政府与社区的全方位宣导,一幕幕国际上战火与动荡的新闻画面,成为最震撼的对比教材。当市民亲眼见证世界其他地方因为安全缺失而导致民生凋敝,再反观自身在稳定环境中安居乐业,对国家安全的认同感与守护意识便油然而生,使维护国安逐渐成为植根社区的共识。

  在组织游览香港活动的同时,刘佩玉还在节庆活动中融入国安知识,亦会举办线上问答比赛,让街坊在亲历香港繁荣安定之际,悄然体悟到脚下土地的祥和、眼前景致的无忧,其根源在于香港国安法如无形之盾,默默守护着家园的日常安宁。她期望日后可与更多学校和青年团体合作,向青年加强国安教育宣传,提升其国民身份认同。

郭玲丽在学校向学生介绍全民国家安全教育日。(图片来源:受访者供图) 

  亲子游体会“幸福的前提”

  敞篷巴士缓缓驶过维港沿岸,一名就读三年级的小孩子好奇地张望着熟悉的城市风景。这趟“润心童行 国安家好×香港游踪”不只让一家人共度假日,更悄然在孩子心中埋下一颗种子:“幸福”是建立在国家安全之上的。家住劏房的市民梁女士接受香港文汇报访问时表示,儿子在参加活动后再在电视新闻中看到战火时,会感叹:“我们有屋住、有饭食,好幸福。”

  对梁女士而言,如何向年幼的孩子传递国安教育知识是一道难题。“其实我自己也不太清楚。”她坦言,国家安全内涵深广,涉及政治、经济、文化、网络等多重层面,作为家长自己未必具备系统知识,深怕解说不清反令孩子困惑,甚至产生误解。“我不想他对国家安全的理解有误区,很怕自己说错。”

  因此,由刘佩玉举办的“国安家好亲子游”,就显出其独特价值。活动透过专业人员生动讲解,将“国家安全”拆解成孩子能理解的语言,这种身临其境的学习,在喜悦中体会国家安全的重要,远胜于生硬灌输。

  梁女士坦言,孩子未必能立即掌握所有定义,但安全才可换来幸福生活的直观感受,已悄然烙印心中。“每一次活动,就会多一点印象,相信会令儿子更珍惜得来不易的安稳,培养好国安意识。”

  议员:教师瞭解国家强大 才能真实教导学生

  “校长与教师是撑起教育天地的大树,学生则是枝头待熟的果实。”立法会议员郭玲丽深信,唯有大树深植沃土、枝叶沐光承露,累累果实才能在岁月滋养中自然成熟、沉淀甘甜。为此,她一直持续走进校园,积极开展面向校长及教师的讲座,将国家安全的种子深植于教育沃土。她认为教师可将所学应用于教学课堂,将抽象的国家安全概念转化为学生可感可知的生活经验,从小培养学生的国家安全意识。

  郭玲丽在接受香港文汇报访问时透露,自己多年前初办有关国安教育的讲座时,察觉到有教师眼神中的疏离甚至抵触,“若教育者内心抗拒,何谈有效教导学生?”因此,她选择从教育体系的“大树主干”着手,通过系统讲座,为校长、教师梳理总体国家安全观涉及的20个重点领域,并解析国家安全与民生的紧密联系。

刘佩玉(右)举办“润心童行 国安家好×香港游踪”活动,带基层家庭参观国家安全展览厅。(图片来源:受访者供图)

  她善用了“长城数学课”等鲜活案例,将宏大概念化为可触摸的日常教学实践,“在讲述长城长度时,自然引入其历史守护意义,数学课便悄然承载了国土安全教育。”

  欣喜教师从疏离到主动探讨

  随着社会各界的努力,郭玲丽看到,曾经眼神冰冷的教师开始主动探讨:“大家理解多了,发现那20个重点领域原与民生休戚相关。”校长们更将所学化为课程领导力,带动全校教师将国安意识如养分般输送至各年级、各学科的枝叶末梢。这棵国安教育之树,正从被动“硬推”,转向主动的“内生成长”。

  在为校长和教师举办讲座的同时,郭玲丽还会带他们到内地考察,例如前往广州花都航空科普基地等,瞭解国家航空发展、无人驾驶和无人机的应用。郭玲丽相信,只有教师们真正瞭解到国家的强大,才能真实地教导学生。“用心培育一棵棵根深叶茂的国安之树,当珍惜滴水、敬畏粮食、关心家园的朴素意识如阳光雨露滋养着幼小生命,一代代青年终将结出理解、认同并自觉守护国家安全的饱满果实。”

  幼稚园校长:巧妙从孩子熟悉元素切入

  小牛顿中英文幼稚园校长陆倩茹在接受香港文汇报访问时表示,自己接触到不少国安法相关资讯,但多以教材、书籍等“硬件”形式呈现。她更关注的是:如何将这些“硬邦邦”的资料,转化为幼儿易懂、感兴趣且实用的知识,而讲座为她带来极大的启发,原来关键在于连结孩子的既有经验与生活。

  她举例如“资源安全”范畴,可从“水的安全”入手:透过生活例子,引导孩子体会“没有水会遇到什么困难?”让他们理解水资源的保障也需要国家层面的保障,从而自然认识资源安全的重要性。这种将抽象概念生活化地融入国安教育方式。

陆倩茹强调,身为校长,此培训对其编制课程助益良多。她将把学到的理念与方法带回校园,引导各级教师在设计课程时,设身处地从幼儿视角出发。她续指,国安教育涵盖多达20个范畴,面对如“极地安全”等幼儿较少接触的新知识,重点在于教师的技巧。

李子枫为文化及出版机构开展国安讲座。(图片来源:受访者供图)

  “避免直接灌输冷冰冰的知识,而是巧妙地从孩子熟悉的元素切入,例如他们喜爱的企鹅、北极熊,进而连结到极地生态、气候变化等安全议题,潜移默化地帮助学生拓展视野。”她相信,只要教学方向正确、方法得当,并善用生活连结与具体形象,就能让国安教育的种子在幼儿心中萌芽成长。

  法学博士:融入历史关切 条文故事动人心

  宪法和香港基本法推介联席会议副主席黄江天,自2005年起就为新入职公务员、纪律部队、教育局、法律从业者等提供专项培训,从最初的基本法到后来的香港国安法等。黄江天拒绝照本宣科,不只是讲条文,而是讲条文背后的故事,以讲世情国情港情来引发共鸣。他将香港置于中国近代史的大背景下讲解,课件中使用上千张图片与视频,如在讲解“总体国家安全观”中的“文化安全”时,他会引入日占时期的香港被强迫使用日文的历史,以此警示文化安全的重要性。

  量身定制内容 以史为鉴教授

  针对不同受众,黄江天会量身定制内容。对海关学员,他会讲述近代中国海关权如何被西方列强把持;对警察,会比较香港与内地警务管理差异;对律师群体,他从法律条文和案例切入,揭示背后历史。例如他讲述越南共产党创始人胡志明曾被囚于香港“大馆”(旧中区警署)的案例,藉此说明香港在国际政治中的特殊地位,以及为何基本法规定香港法院对国防、外交等国家行为无管辖权。

  黄江天在接受香港文汇报访问时坦言,投身国安教育的初心源于回归前后的香港社会,尤其是年轻一代对国家民族历史情怀的普遍缺失。他希望以自身所长“打动人心”,让学员理解中华民族走到今日之不易,明白自己中国人的身份与责任。回顾过去这么多年的经历,尤其是香港国安法实施五周年以来,黄江天说,感受到的变化是社会的愈发稳定、社会整体对国安教育重视程度的提升,不变的,则是港人对国家的那份朴素情怀。

  青年律师:助掌握最新立法判例

  香港律师会会员、青年律师李启枝曾听过黄江天的讲座,从协会的课程到香港法律周的讲座,他都受益颇多,对国家安全及相关法律都有了更深的认识。李启枝坦言,双重身份令他深刻认识国安教育的必要性:“作为香港青年,学习国安知识、自觉维护国家安全是年轻一代的责任;作为律师,掌握相关法律规则能提升专业能力,更有效保障客户权益。”

黄江天针对各个群体开展国安讲座和培训。(图片来源:受访者供图) 

  专注于商业诉讼领域的李启枝,客户多涉及内地业务。他表示,国安法及配套法规,与商业交易、合同履行与跨境投资其实息息相关:“国安教育能帮助律师及时掌握最新立法与判例,有助于我们指导企业客户合规经营。尤其在跨境交易、涉国家安全因素的资产处置等领域,具备国安知识的律师可提供关键的风险评估与法律策略支援。”

  他进一步提到,国安意识在一定层面来说也对跨境法律协作具有实质价值,对国安法律框架有一定程度的理解,可提升跨境律师处理两地法律衔接的效率,在多法域争议解决中最大化保障客户权益。

  “对香港青年律师而言,国安法是基本法内的一个重要部分,因此国安教育是履行律师专业责任的其中一门必修课,”李启枝说,“这门必修课教会我们,国家安全意识既是跨境执业的通行证,更是识别合规红线、开拓新业务的专业支撑。”

  港青走入社区 两年办逾200讲座

  2019年修例风波期间,励志教育青年基金创办人兼主席李子枫的师弟因参与反中乱港行动而入狱。师弟所犯下的错误,令李子枫深刻体会到香港国安教育的缺失,遂毅然转型,将教育重心转向国家安全教育,决心以“民间话语”为不同群体筑起国安防线。多年来,他精准施教,覆盖多元群体,从特殊学校到群育学校,从学生、家长到老师,从社服机构到文化机构。近两年来,他举办了逾200场国安讲座,触及超过20,000人。

  李子枫在接受香港文汇报访问时忆述,香港国安法制定实施的初期,国安教育被误以为是所谓“政治洗脑”。为此,他坚持以香港案例连结全球议题,用生动案例和独特民间叙事让受教育群体直观感受“国家安全非必然”。

  他强调,国安教育如同防护网,尤其为易被煽动的特殊学生厘清行为边界。5年以来,自己感受到民众认知的逐步转变:从初期质疑,到如今主动反馈“内容完全改变价值观”,更影响身边朋友。“变的是民心所向,不变的是育人初心。”

  教师:国安教育对特殊学生同样重要

  两位曾接受李子枫国安教育培训的特殊学校教师接受香港文汇报访问时表示,国家安全教育对特殊学生同样重要,因为在“同一课程架构”原则下,特殊学生应与普通学生享有同等学习机会,而特殊学校的国安教育需运用多元的主题、教学方式及教材,以契合学生需求,帮助他们理解相关知识。

  “李子枫的讲座生动易懂,贴合学生实际。讲座前他多次与我们沟通,深入瞭解学生学习特点,据此量身定制内容。”受访教师介绍,讲座还融入短片吸引学生注意、提升兴趣,并配合相关工作纸巩固知识。

  他们分享道,在讲座当日,学生十分专注,尤其对短片内容感兴趣。在互动环节上,学生们能主动回应并乐在其中,这对特殊学生实属难得。他们表示,学生透过讲座及互动,从贴近生活的粮食议题中感知了粮食安全与国家安全的概念。

  两位老师强调,国家安全教育有助培养学生国家认同感、提升公民意识与责任感,树立正确价值观,促进学生的全面发展及社会和谐稳定。“特殊学生更需瞭解社会法律与规范,这有助于他们未来在社会中维护权益和保障自身安全。”

  中国文化研究院总编辑陈爱娟表示,曾两次邀请李子枫为同事开展国安讲座。她形容,李子枫用特别的个人经历,从特别的角度令她和同事开阔了眼界,明白国家安全所为何事。“我们一直在寻觅如何把国安概念说好、说清楚、说得有效的方法,李先生的讲座内容无疑给了我们更多值得尝试的角度,融合到中小学的教材设计中。”

  “本院作为一个编制教材的机构,十分重视团队必须正确认识国家安全的理念。”陈爱娟说:“作为教育界的支援,掌握国安知识十分重要,因为我们的教材会影响教师,更重要的是会影响下一代。”

陆倩茹(右)与学生迎新春。(图片来源:受访者供图)

  中评社北京6月11日电/据香港文汇报报导,香港国安法实施五周年以来,市民对国家安全的认识愈来愈全面、深刻。特区行政长官李家超日前在接受香港文汇报访问时表示,要进一步加强对市民的国安宣传教育,希望市民对维护国安有认同感、有自发性,“令维护国家安全变成文化。”在这方面,通过多元化形式、面向社会不同群体的国安教育十分关键。香港文汇报访问了开展国安教育活动的立法会议员、区议员以及专业人士等,邀请他们分享自己推广国安教育的经验与心得,而参与过有关国安教育活动的各界市民在接受香港文汇报访问时表示,透过有针对性的国安教育学习,令他们更加认识到国家安全的重要性,亦体会到如今安定幸福的生活来之不易,更应好好珍惜。

  区议员:透过社区游踪 让基层体会国安意义

  “街坊品尝美味的糉子会想到食物安全,欣赏香港的美景会想到社会安全,并体会到这些安宁和稳定都是得来不易的,要加以珍惜,这就是我在地区积极推动国安教育的意义。”深水埗区区议员刘佩玉在接受香港文汇报访问时表示,对基层市民而言,国家安全不能只是针对法令条文的宣讲,更要化为可感可触的生活温度。因此,她在地区举办“润心童行 国安家好×香港游踪”,带领30多个深水埗基层劏房家庭乘坐观光旅游巴士,穿梭香港岛至九龙区的文旅景点地标,途经维港、星光大道、信号山等,还参观了国家安全展览厅,期望让他们亲身感受到社区和家庭的好,必须建基于国家整体安全之上。

  日常活动着墨 生活中感受国安

  香港国安法实施5周年,刘佩玉表示,5年深耕带来显着转变。随着法例完善、政府与社区的全方位宣导,一幕幕国际上战火与动荡的新闻画面,成为最震撼的对比教材。当市民亲眼见证世界其他地方因为安全缺失而导致民生凋敝,再反观自身在稳定环境中安居乐业,对国家安全的认同感与守护意识便油然而生,使维护国安逐渐成为植根社区的共识。

  在组织游览香港活动的同时,刘佩玉还在节庆活动中融入国安知识,亦会举办线上问答比赛,让街坊在亲历香港繁荣安定之际,悄然体悟到脚下土地的祥和、眼前景致的无忧,其根源在于香港国安法如无形之盾,默默守护着家园的日常安宁。她期望日后可与更多学校和青年团体合作,向青年加强国安教育宣传,提升其国民身份认同。