公民科4月启动22项赴粤考察行程
香港特区政府教育局去年曾列出多条公民科考察路线供学校参考选择。局方指，因大部分学校属意广东省行程，决定会率先启动12个去年曾提出而较受欢迎的省内行程，包括“广州南沙、深圳前海的经济发展和粤港合作内地考察”、“澳门、珠海历史文化及艺术创意内地考察”、“阳江的海上丝绸之路及开平的文化遗产内地考察”等。
以两天的“广州南沙、深圳前海的经济发展和粤港合作内地考察”为例，学生将参观前海展示厅、前海深港青年梦工场及前海区内基础建设等，以认识前海规划的概念、现况及发展前瞻，前海如何通过深港合作在经济发展上取得突破，以及国家的最新发展、前海在粤港澳大湾区的发展优势等，同时反思个人或香港可在国家经济发展上掌握的机遇和担当的角色，以及如何贡献国家；同时，亦会安排学生参访在南沙的粤港合作企业、科技创新企业或创意设计企业，探讨包括科技创新对国家安全的重要性，以及反思如何防止泄露科技产业的机密资讯，认同维护科技安全的必要性等议题。
由于现时亦属全面复常通关初期，局方亦新增10个大湾区内地城市行程（配表路线1至10），让学生能于一两天内，到深圳、广州、珠海、佛山等地作短线学习。至于去年曾计划花时较多的福建、湖南和贵州省路线，此阶段暂未有再列出。
学校需下月1日前报名
教育局指，各路线均供现届中四和中五学生在4月起至本学年完结前参与，而中五生因时间较迫切可优先参加。学生于完成考察后，需要进行专题研习，并以个人习作形式向学校交报告。局方鼓励学生在出发前瞭解考察行程和参访点的情况，从不同途径搜集相关的参考资料，配合和充实考察的所见所闻和反思，丰富专题研习报告的内容。而报告没有统一的表述格式、字数要求和评核准则，除了文字报告外，学生亦可以其他模式，如模型制作、影音短片、网页，完成研习报告。
蔡若莲：提升国民身份认同
教育局局长蔡若莲昨日于Fb指，公民科行程涵盖不同主题，包括艺术、航天、创新科技、保育等供学校和学生选择，让同学们通过实地考察，增进认识和欣赏中华文化，提升国民身份认同。而局方已做了周详筹备，“可说一切准备就绪”，并期待与各位校长、教师和同学一起亲身体验国情，瞭解国家各方面的最新发展和成果。
黄锦良忧行程太短走马看花
对于公民科最新安排加入多条一天考察团路线，教联会主席黄锦良直言“一天行程太短”，担心学生只能走马看花未必获益，认为三日两夜属最理想。不过，他亦表示，因要配合中五学生的学习进程，考察团于4月至6月举办，准备时间较短，加上内地航班交通等配套未必准备好，因而对今学年集中邻近香港短线考察团表示理解。他希望教育局之后再检讨，研究下学年起增加长行程及到较远省份考察。
22考察行程一览表
一天行程
1）广州历史文化保育考察
2）广州文化遗产保育及传承考察
3）深圳创科发展及文化保育考察
4）深圳航天科技及艺术文化考察
5）深圳历史文化及创新科技考察
6）佛山文化遗产及环境保育考察
7）珠海航空科技探索之旅（高速船线）
8）珠海航空科技探索之旅
两天行程
9）广州、珠海经济发展探索之旅（高速船线）
10）广州、珠海经济发展探索之旅
12）澳门、珠海历史文化及艺术创意考察
13）惠州创新科技考察
14）肇庆的文化遗产保育与传承考察
三天行程
15）广州海上丝路历史文化及农业科技考察
16）广州、珠海经济发展考察
17）深圳经济发展及文化保育考察
18）佛山文化遗产保育及传承考察
19）开平的文化遗产保育及传承考察
20）阳江的海上丝绸之路及开平的文化遗产考察
21）肇庆的文化遗产保育考察
22）潮州的文化遗产考察
资料来源：教育局
考察路线特点（部分）
广州的文化遗产保育及传承考察（一天）
南越王博物院，瞭解古代的重要考古发现和出土文物，思考保育文化遗产的工作所面对的机遇与挑战；
粤剧艺术博物馆，认识广州作为粤剧艺术重要发源地的历史，思考传承粤剧艺术文化的意义。
深圳创新科技发展及文化保育考察（一天）
深圳改革开放展览馆，认识国家改革开放的历程和成就。
深圳航天科技及艺术文化考察（一天）
深圳市航天科普教育基地，认识中国航天科技的发展和成就，培养开拓与创新精神；
创新科技企业（如“优必选”、大疆教育体验中心等），认识内地创新科技的最新发展。
深圳历史文化及创新科技考察（一天）
东江纵队纪念馆，认识抗日的历史事迹，学习保家卫国精神，以及维护国土安全和军事安全对国家的重要性；
深圳智慧生活创想馆，认识内地在大数据分析、物联网、人工智能等最新技术于智慧城市领域的应用。
珠海航空科技探索之旅（一天）
爱飞客航空科普基地，欣赏中国“航空之父”冯如对国家航空发展的贡献及爱国的情怀，认识飞机的种类、结构和生产过程，以及瞭解飞行的原理和技术。
海心沙（天河区）、珠江新城、花城广场和外观广州塔，参访广州的新发展区域，认识广州亚运会的开、闭幕式场地，以及其他现代化建筑物，从而瞭解广州的文化及经济发展，思考粤港澳大湾区发展带来的机遇；
天河区港澳青年之家或琶洲互联网创新集聚区，认识广州为港澳青年在创业过程、营运、发展和规划等的支援和发展方向。
惠州创新科技考察（两天）
惠州潼湖生态智慧区，认识惠州创新科技的最新发展、机遇和挑战；
仲恺高新技术产业开发区或信息科技产业基地，瞭解企业如何应用不同的科技在产品的研发及生产的概况。
肇庆的文化遗产保育与传承考察（两天）
肇庆宋城墙，认识国家保育文化遗产的工作，探讨可持续保育政策的成效；
德庆学宫，认识国家古代科举制度的历史、价值与传承，以及儒家思想与孔子文化的特质。
开平的文化遗产保育及传承考察（三天）
宋元崖门海战遗址，瞭解国家如何保育文物古迹。
阳江的海上丝绸之路及开平的文化遗产考察（三天）
海上丝绸之路博物馆，瞭解出水文物古迹保育的挑战及成果，以认识国家保护宋代古船南海一号的规模与决心；
江门市潮连卢边村、卢氏宗祠与洪圣殿，通过走访卢边村，认识中国传统村落发展的历史背景及其乡亲文化传统。
潮州的文化遗产考察（三天）
丁氏宗祠、从熙公祠，认识潮汕祠堂的建筑、石刻、潮州木雕、嵌瓷等特色，瞭解中华文化怀抱祖德和慎终追远传统思想；
百师园创意馆，认识骨雕、玉雕、陶塑、潮绣等传统工艺。
资料来源：教育局
整理：香港文汇报记者 高钰
香港特区政府教育局去年曾列出多条公民科考察路线供学校参考选择。局方指，因大部分学校属意广东省行程，决定会率先启动12个去年曾提出而较受欢迎的省内行程，包括“广州南沙、深圳前海的经济发展和粤港合作内地考察”、“澳门、珠海历史文化及艺术创意内地考察”、“阳江的海上丝绸之路及开平的文化遗产内地考察”等。
以两天的“广州南沙、深圳前海的经济发展和粤港合作内地考察”为例，学生将参观前海展示厅、前海深港青年梦工场及前海区内基础建设等，以认识前海规划的概念、现况及发展前瞻，前海如何通过深港合作在经济发展上取得突破，以及国家的最新发展、前海在粤港澳大湾区的发展优势等，同时反思个人或香港可在国家经济发展上掌握的机遇和担当的角色，以及如何贡献国家；同时，亦会安排学生参访在南沙的粤港合作企业、科技创新企业或创意设计企业，探讨包括科技创新对国家安全的重要性，以及反思如何防止泄露科技产业的机密资讯，认同维护科技安全的必要性等议题。
由于现时亦属全面复常通关初期，局方亦新增10个大湾区内地城市行程（配表路线1至10），让学生能于一两天内，到深圳、广州、珠海、佛山等地作短线学习。至于去年曾计划花时较多的福建、湖南和贵州省路线，此阶段暂未有再列出。
学校需下月1日前报名
教育局指，各路线均供现届中四和中五学生在4月起至本学年完结前参与，而中五生因时间较迫切可优先参加。学生于完成考察后，需要进行专题研习，并以个人习作形式向学校交报告。局方鼓励学生在出发前瞭解考察行程和参访点的情况，从不同途径搜集相关的参考资料，配合和充实考察的所见所闻和反思，丰富专题研习报告的内容。而报告没有统一的表述格式、字数要求和评核准则，除了文字报告外，学生亦可以其他模式，如模型制作、影音短片、网页，完成研习报告。