疫情变中学STEM探究题材

　　该校中二学生黎建亨说，疫情期间看到妈妈用漂白水消毒时，用约一公升的量，加水稀释后直接倒入透明樽，准备用足一个月，引发他思考：消毒用品的杀菌功效是否会受打开时间、接触到的光源和生产日期等因素影响。

　　本月初复课后，在生物科技课程老师协助下，他与同学陈朗轩研究消毒剂，包括漂白水、消毒液、双氧水和火酒，在学校实验室利用经人工改造的大肠杆菌，进行种菌实验，透过分光光度计检测菌落数量，从而分析消毒剂杀菌功效与其生产日期、暴露时长、浓度等因素的关系。

　　蹲厕易播疫　复课后停用

　　经过近两周观察，他们发现过期消毒剂有一定的杀菌功效，但残留菌落数比新消毒剂多两、三倍；而存放在阴暗处、未开盖的消毒剂，几乎能完全杀菌。这发现与卫生防护中心关于漂白水使用的指引脗合，显示消费者宜购买近期制造的消毒剂，避免囤积，存放时应储存于阴凉、有遮蔽的地方。

　　该校并组织中五级学生于复课前，到厂商会检定中心参观消毒前后的检测过程，学习消毒杀菌的科学原理及样本检测方法。同学们提出，蹲厕没盖遮掩，冲厕时污染物或弹出雾化，有散播病毒风险，学校复课后停用蹲厕。

　　该校校长陈荣光称，疫情下有危机，也为同学带来科学探究的机会，校方安排的两个科学探究，建基于学生的好奇心和想像力。