关注青少年性与生殖健康教育 护航青春之舞
中评社北京2月22日电／据中国青年报报导，2月中下旬，河北省的中小学陆续开学。邢台三中教育集团负责心理健康教育的副校长李永红，组织学校的心理教师、班主任，开展新学期关于学生青春期心理和生殖健康教育工作的规划研讨。
与一般心理生理课稍显不同，这项即将开展的工作叫“青春健康·生命之舞”，是李永红和两位老师去年年底参加中国计划生育协会组织的“青春健康·生命之舞”项目在济南的培训后，再传授给分别从小学、初中、高中精选出的教师。培训的形式也不是老师在台上讲，学生在下面听，而是大家一起唱歌跳舞，开展游戏，围坐讨论。老师们一再被告知：要从班主任和任课教师身份切换到“青春先锋”的角色，不做价值评判者，而做协助者和引导者。
近年来，意外怀孕、人工流产、艾滋病感染等性与生殖健康问题成为青少年健康成长面临的一个亟待解决的课题。青少年对婚前性行为持开放和接纳的态度，同时他们却缺乏科学的性与生殖健康知识和自我保护的技能。
2019年11月至2020年2月期间，中国计划生育协会、清华大学公共健康研究中心等共同发起并实施了“全国大学生性与生殖健康调查”，调查发现，发生初次性行为的被调查者中，只有53.2%采取了避孕措施。2019年发表在《中国公共卫生》杂志上的中国11省市青少年性与生殖健康知识、态度及行为调查显示，约60%的被调查未婚青少年对婚前性行为持宽容态度，但对避孕知识的瞭解不足，约3／5的被调查者表示不瞭解避孕相关知识；被调查者的性与生殖健康知识及格率仅为53.28%，在校期间没有学习过关于艾滋病、孕产与性传播疾病和生理健康知识的被调查青少年分别占36.16%、70.26%和39.78%。
2024年10月，国务院办公厅印发了《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》的通知，其中第二条“强化生育服务支持”中指出：强化青少年性与生殖健康教育，预防非意愿妊娠，深入开展早孕和流产关爱服务。
中国计划生育协会推动的青春健康工作系列教育活动，致力于发动大中小学教师、社区卫生服务中心工作人员、各地妇幼保健院医护工作者、基层党群工作者、社会工作者及家长，掌握活泼的、高互动性的参与式教学方法，吸引更多年轻人在体验中增加科学的青春期的心理、生理保健和生殖健康知识，培养更积极的日常情绪和人生态度。“青春健康·生命之舞”项目就是其中具有代表性的一项。
中评社北京2月22日电／据中国青年报报导，2月中下旬，河北省的中小学陆续开学。邢台三中教育集团负责心理健康教育的副校长李永红，组织学校的心理教师、班主任，开展新学期关于学生青春期心理和生殖健康教育工作的规划研讨。
与一般心理生理课稍显不同，这项即将开展的工作叫“青春健康·生命之舞”，是李永红和两位老师去年年底参加中国计划生育协会组织的“青春健康·生命之舞”项目在济南的培训后，再传授给分别从小学、初中、高中精选出的教师。培训的形式也不是老师在台上讲，学生在下面听，而是大家一起唱歌跳舞，开展游戏，围坐讨论。老师们一再被告知：要从班主任和任课教师身份切换到“青春先锋”的角色，不做价值评判者，而做协助者和引导者。
近年来，意外怀孕、人工流产、艾滋病感染等性与生殖健康问题成为青少年健康成长面临的一个亟待解决的课题。青少年对婚前性行为持开放和接纳的态度，同时他们却缺乏科学的性与生殖健康知识和自我保护的技能。
2019年11月至2020年2月期间，中国计划生育协会、清华大学公共健康研究中心等共同发起并实施了“全国大学生性与生殖健康调查”，调查发现，发生初次性行为的被调查者中，只有53.2%采取了避孕措施。2019年发表在《中国公共卫生》杂志上的中国11省市青少年性与生殖健康知识、态度及行为调查显示，约60%的被调查未婚青少年对婚前性行为持宽容态度，但对避孕知识的瞭解不足，约3／5的被调查者表示不瞭解避孕相关知识；被调查者的性与生殖健康知识及格率仅为53.28%，在校期间没有学习过关于艾滋病、孕产与性传播疾病和生理健康知识的被调查青少年分别占36.16%、70.26%和39.78%。
2024年10月，国务院办公厅印发了《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》的通知，其中第二条“强化生育服务支持”中指出：强化青少年性与生殖健康教育，预防非意愿妊娠，深入开展早孕和流产关爱服务。
中国计划生育协会推动的青春健康工作系列教育活动，致力于发动大中小学教师、社区卫生服务中心工作人员、各地妇幼保健院医护工作者、基层党群工作者、社会工作者及家长，掌握活泼的、高互动性的参与式教学方法，吸引更多年轻人在体验中增加科学的青春期的心理、生理保健和生殖健康知识，培养更积极的日常情绪和人生态度。“青春健康·生命之舞”项目就是其中具有代表性的一项。