方靖之：学生成暴徒孰令致之？孰使为之？
中评社北京10月3日电／香港的暴乱全面失控，暴徒已经失去了理智和人性，不断将暴力行动及破坏程度升级，在性质上已经近似于恐怖袭击。近日的暴乱正呈现出两大趋势：
一是变成纯粹的暴力发泄。暴徒只为破坏，到处纵火、打砸、打人、堵路、毁坏私人商铺，将政府机构及港铁站砸个稀巴烂，把香港搞得烽火连天。这些暴行与所谓反修例根本没有任何关系，与争取民主自由更是背道而驰，暴徒的目的就是要破坏香港，对政见不合者肆意毒打，要将异见声音灭声，将香港的秩序和法治摧毁，整个行动已呈现恐怖袭击的特点。
二是暴徒年轻化，幷逐渐以青年学生为主力。在暴乱初期，警方拘捕的违法人士主要以成年人或大学生为主。但在开学后，中、小学生被捕人数却急剧上升，涉及暴力被捕学生的比例由两成半，大增至四成三，其中最小的只有12岁。估计经过这几日的暴动和拘捕，青年学生的被捕人数将会继续上升。
在近期的暴乱中亦可见大批稚气未脱的小童，有的一身装备走在最前，有的则在附近犹如“背书”般大喊口号。为什么青年学生逐步成为暴徒的生力军？孰令致之？孰使为之？
“黄师”狂洗脑学生变暴徒
一是经过连月来的暴力冲击，警方果断执法，大批暴徒主力已经被捕，其他侥幸未被捕的暴徒也有所顾忌，不敢再走到最前，于是开始将大批入世未深的青少年推上前线，以补充“兵员”的不足。二是大批青年学生变成暴徒，正正暴露香港教育出现严重问题，一些政治教师罔顾师德、罔顾专业操守，肆意利用自身的权力和身份，在校园内煽动“仇恨”尤其是“仇警”思想，向学生灌输非法抗争理念，潜移默化之下将大批青年学生变成暴徒的第二梯队。
这场政治风暴凸显香港众多深层次问题，其中一个就是在教育的问题。在这场风暴中，一些本应教导学生明辨是非、遵守法纪，保护学子以免受到激进政治毒害的教师，幷没有尽好自身的责任，没有扮演好保护学生第一责任人的角色。
这些教师有恃无恐在网上公开发表这些仇恨言论，然则，他们在课堂上能否客观、中立的教导学生认识这场风暴，令人怀疑。教师公然散播仇恨言论，鼓吹仇恨、欺凌警员子女，已经严重违反《香港教育专业守则》，教育局完全有理由引用《教育条例》第279章作出惩处。该条例明确授权教育局常任秘书长“觉得该教员不称职”或“专业上的失当行为”时，便可依法取消教员注册。然而，教育局却轻轻放下，只是口头谴责了事，没有作出惩处，更没有依法吊销相关的教席。
有关的言论不但违反专业守则，更是公然散播仇恨、煽动暴力报复，这些言论在西方早已触犯了仇恨罪，一般人况且不能发表如此言论，更何况是传道、授业、解惑的教师？教育局的不作为令人费解，更向教育界传达一个极错误的信息：即教师散播“仇恨”思想，在校内煽动仇恨，也不过受到口头谴责，不必承担责任，变相令一些鼓吹仇恨的教师更加有恃无恐。
取消煽动仇警教师注册
先有教师在网上煽吹仇恨，再有学校公然派发“仇警”的工作纸学生，相信这些被揭发的案例不过是冰山一角，在香港校园有大量这样的政治教师，利用其权力和身份，将自己的一套极端政治理念“植入”学生脑中。一个可以在网上高喊“黑警死全家”的人，又怎可能理性教导学生明辨是非？这样的政治教师充斥校园，“煽暴播毒”，鼓吹仇恨，自然培养出暴徒一代。
不少参与暴乱的青年学生不过十多岁，不要说对于修例以至所谓的“五大诉求”根本不清不楚，只是鹦鹉学舌的高喊口号，就是他们的仇恨也不知从何而来？中央有什么对不住他们的地方？特区政府又对他们做了哪些“暴政”，他们也说不出一个所以然来，这样请问他们的仇恨孰令致之？为什么不惜自毁一生前途参与暴乱，当中一些失德教师、教协之流的“煽暴播毒”，传播“违法达义”歪理，正是罪魁祸首。救救孩子，让他们远离违法暴力，是社会各界责任，对于任何煽暴、“洗脑”教师，一经发现理应立即吊销其教席，否则香港一代，随时被他们毁了。
资深评论员
（来源：大公报）
中评社北京10月3日电／香港的暴乱全面失控，暴徒已经失去了理智和人性，不断将暴力行动及破坏程度升级，在性质上已经近似于恐怖袭击。近日的暴乱正呈现出两大趋势：
一是变成纯粹的暴力发泄。暴徒只为破坏，到处纵火、打砸、打人、堵路、毁坏私人商铺，将政府机构及港铁站砸个稀巴烂，把香港搞得烽火连天。这些暴行与所谓反修例根本没有任何关系，与争取民主自由更是背道而驰，暴徒的目的就是要破坏香港，对政见不合者肆意毒打，要将异见声音灭声，将香港的秩序和法治摧毁，整个行动已呈现恐怖袭击的特点。
二是暴徒年轻化，幷逐渐以青年学生为主力。在暴乱初期，警方拘捕的违法人士主要以成年人或大学生为主。但在开学后，中、小学生被捕人数却急剧上升，涉及暴力被捕学生的比例由两成半，大增至四成三，其中最小的只有12岁。估计经过这几日的暴动和拘捕，青年学生的被捕人数将会继续上升。
在近期的暴乱中亦可见大批稚气未脱的小童，有的一身装备走在最前，有的则在附近犹如“背书”般大喊口号。为什么青年学生逐步成为暴徒的生力军？孰令致之？孰使为之？
“黄师”狂洗脑学生变暴徒
一是经过连月来的暴力冲击，警方果断执法，大批暴徒主力已经被捕，其他侥幸未被捕的暴徒也有所顾忌，不敢再走到最前，于是开始将大批入世未深的青少年推上前线，以补充“兵员”的不足。二是大批青年学生变成暴徒，正正暴露香港教育出现严重问题，一些政治教师罔顾师德、罔顾专业操守，肆意利用自身的权力和身份，在校园内煽动“仇恨”尤其是“仇警”思想，向学生灌输非法抗争理念，潜移默化之下将大批青年学生变成暴徒的第二梯队。
这场政治风暴凸显香港众多深层次问题，其中一个就是在教育的问题。在这场风暴中，一些本应教导学生明辨是非、遵守法纪，保护学子以免受到激进政治毒害的教师，幷没有尽好自身的责任，没有扮演好保护学生第一责任人的角色。