台官方发文各校　阻陆生旁听敏感课程

　　中评社台北7月1日电／两岸情势紧张，台“教育部”盘点禁止陆生就读核心关键技术系所，传出有学校收到通知，课程内容可能涉及两岸相关议题有顾虑，教师可以婉拒未正式修课的大陆交换生旁听课程。有大学表示，确实有听到这样讯息，但并未收到正式公文。台“教育部”则证实，有函文提醒学校落实保密机制，各校作法予以尊重。

　　根据《中时新闻网》报导，有鉴于当前两岸情势较为敏感，两岸教育交流限制逐渐趋严，除了大陆持续未开放新的陆生来台就读外，“教育部”也盘点“国家”核心关键技术项目。近期却传出，“教育部”发函给大学提醒，授课教师若对于授课内容认为可能涉及两岸议题而有顾虑，可以拒绝未正式修读的短期交换陆生旁听课程，以维护教学自由与课堂秩序。

　　有大学指出，确实有听到禁止陆生旁听的讯息，但没有收到正式公文，如果政府有相关规定，应该要明确列出科系跟课程，以便学校能够配合，同时也要有配套措施。该大学表示，现在来台的陆生都是之前留下来，已经多年没有新的陆生来台，宣示性质较大。

　　“教育部”证实，5月23日函文核定2025学年度陆生招生名额及系所时，重申各校应落实大陆地区学生不得进入涉及“国家安全”、机密院系（科）所及学位学程修读等，拟定教师授课与招收学生保密机制与计划、评估大陆地区学生跨校、院、系（科）及选修课程合宜性、瞭解修习（含旁听）学生背景并评估授课内容妥适性，各校拟定授课保密机制与规范予以尊重，也会进行相关辅导与监督。

　　清华大学兼任助理教授何志勇表示，禁止陆生旁听敏感课程，象征意义大于实质。根据教学经验，大学课堂学生人数众多，老师怎么会知道学生从哪里来，如何落实管制会是问题。

　　实践大学前校长陈振贵表示，关键技术管制从以前就有，“教育部”现在不敢明讲，也不必明讲，因为现在台湾几乎没有陆生，只是操作意识形态，没有实质意义。