南投南丰德固达雅赛德克族民族小学昨揭牌
中评社南投9月12日电／南投县仁爱乡“南丰德固达雅赛德克族民族小学”11日热闹揭牌，转型为实验学校，成为南投县第三所原住民族实验小学，也是赛德克族德固达雅语群(Seediq Tgdaya)第一所实验学校，跨出民族教育重要一步。
校名长达14个字的该校，学生是赛德克族原住民，且该部落属德固达雅语群，因为同乡有另一所赛德克族实验学校“都达国小”，因此由地方与学校讨论后将族语语群的名字放入校名，并在原住民族名之前。另外由于该实验学校是由南丰国小转型，保留原校名“南丰”，因此才有了“南丰德固达雅赛德克族民族小学”的新校名。
仁爱乡南丰国小转型原住民族实验学校，包括县府教育处长王淑玲、原住民族行政局代局长林婷玉、仁爱乡长江子信及地方人士参加。揭牌活动前，耆老郭阿玉领队，吟唱赛德克族传统歌谣，再由耆老王万全献上小米酒、谷物、农特产品及山猪肉，和祖灵对话并祈福，并将煮熟的猪肉以姑婆芋叶包裹，交给南丰国小校长完成祈福仪式。
南丰国小以发展赛德克族传统文化为主，前任校长陈丽惠及陈枝烈教授引导下，建构一系列实验教育课程，加上原住民族课程发展西区协作中心及赛德克族知识研究中心的协助，赛德克孩子在校园中学习，把传统文化传承下去。
活动现场并展示南丰国小民族教育课程，包括“生命礼俗”、“德固达雅部落史地”、“编赛织美”、“乐舞传琴”、“赛家风情”、“眉溪部落的小米田”、“部落厨房”、“走读山林”、“东岸小猎者”、“东岸有鱼”、“盖有智慧”及“文面文化”十二个主题课程，见证努力成果。
校长孙秋雄表示，南丰国小将继续发展赛德克族文化教育，让孩子们在家庭(tnsapah)、部落(alang)及学校(sapah paysan)的努力下，成为一个真正具有文化力、知识力、国际力、科技力、实践力及品格力的未来人才(mpSeediq Bale)。
县府教育处长王淑玲指出，透过学校实验教育成立，建构民族教育知识体系，为原住民实验教育谱出另一篇乐章，今年度XR数位共学中心和原住民族教育资源中心也与南丰国小合作发展数位教材，发展民族教育课程。南丰国小的揭牌不仅是学校发展的新起点，更是赛德克族文化教育传承的重要里程碑，也期待未来有更多族群的孩子可以一起来学习，让原住民的文化底蕴发扬传承，共同打造南投县族群友善多元共好环境。
南投县三所原住民族实验小学，包括信义久美国小传承布农及邹族文化、仁爱乡都达国小为赛德克族都达（Toda）群及南丰国小。
中评社南投9月12日电／南投县仁爱乡“南丰德固达雅赛德克族民族小学”11日热闹揭牌，转型为实验学校，成为南投县第三所原住民族实验小学，也是赛德克族德固达雅语群(Seediq Tgdaya)第一所实验学校，跨出民族教育重要一步。
校名长达14个字的该校，学生是赛德克族原住民，且该部落属德固达雅语群，因为同乡有另一所赛德克族实验学校“都达国小”，因此由地方与学校讨论后将族语语群的名字放入校名，并在原住民族名之前。另外由于该实验学校是由南丰国小转型，保留原校名“南丰”，因此才有了“南丰德固达雅赛德克族民族小学”的新校名。
仁爱乡南丰国小转型原住民族实验学校，包括县府教育处长王淑玲、原住民族行政局代局长林婷玉、仁爱乡长江子信及地方人士参加。揭牌活动前，耆老郭阿玉领队，吟唱赛德克族传统歌谣，再由耆老王万全献上小米酒、谷物、农特产品及山猪肉，和祖灵对话并祈福，并将煮熟的猪肉以姑婆芋叶包裹，交给南丰国小校长完成祈福仪式。
南丰国小以发展赛德克族传统文化为主，前任校长陈丽惠及陈枝烈教授引导下，建构一系列实验教育课程，加上原住民族课程发展西区协作中心及赛德克族知识研究中心的协助，赛德克孩子在校园中学习，把传统文化传承下去。
活动现场并展示南丰国小民族教育课程，包括“生命礼俗”、“德固达雅部落史地”、“编赛织美”、“乐舞传琴”、“赛家风情”、“眉溪部落的小米田”、“部落厨房”、“走读山林”、“东岸小猎者”、“东岸有鱼”、“盖有智慧”及“文面文化”十二个主题课程，见证努力成果。