SEN学前儿童“第一层支援”恒常化
劳工及福利局表示，现时有约八十间幼稚园和幼稚园暨幼儿中心试行以到校模式，为正在轮候儿童体能智力评估、或经评估为有边缘成长发展问题的学童，提供训练，并为他们的家长及教师提供支援，即“第一层支援服务”。
消息人士表示，政府一直致力为有特殊需要的学前儿童提供适切支援。试行近三年以来，超过七成曾接受这服务的学童能顺利衔接至主流小学接受教育，可见把握“黄金期”尽早介入的重要性。同时与支援轻度残疾学前儿童的“到校学前 康复服务”融合，以跨专业服务团队和校本综合模式，为有不同程度特殊需要的学前儿童提供全面、及时的支援。