教育局推小学家长教育课程架构

  中评社香港12月7日电/据大公报报导,教育局委托香港浸会大学持续教育学院制订《家长教育课程架构(小学)》,并于昨日推出,旨在鼓励全港小学(包括特殊学校)在设计有关课程或活动时,参考课程架构的主要核心范畴内容,让家长更有系统地学习培育子女所需的知识和技能。

  聚焦支援中童期儿童发展

  教育局表示,新编订的课程架构是《家长教育课程架构(幼稚园)》的延续,同样由“认识儿童发展”、“促进儿童健康、愉快及均衡的发展”、“促进家长身心健康”和“促进家校合作与沟通”四个核心范畴组成,并聚焦支援中童期儿童的发展需要。

  据悉,每个范畴包括引言和几个部分,例如在“认识儿童发展”范畴的“儿童发展的范畴”部分中,会介绍到体能发展、认知、语言和沟通、执行功能的发展、心理社交发展、群性发展、情绪发展和品德发展;而在“促进家长身心健康”中,架构亦有提到如何认识亲职压力、如何管理家长自己的压力和增强身心健康;以及如何以有效的人际技巧营造健康的家庭关系。

  教育局发言人说:“我们鼓励所有小学参考课程架构,并按其校本情况,选择、安排和设计家长教育活动。而其他机构,如家长教师会、家长教师会联会、专上院校和非政府机构,可参照课程架构,设计和提供切合小学生家长需要的家长教育课程或活动。家长亦可细阅课程架构,从而有系统地瞭解儿童的发展和学习需要。”