中评观察：如何培养青年爱国者？

十三届全国人大四次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》（中评社图片）　　

　　中评社香港3月19日电（记者　沈而忱）3月11日，十三届全国人大四次会议高票表决通过《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》，将“爱国者治港”这一根本政治原则制度化。笔者认为，想要“一国两制”事业行稳致远，后继有人，必须在香港加紧培养青年爱国者，从三方面多管齐下，为全面、准确地贯彻“爱国者治港”储备青年人才。

　　2019年的修例风波将香港的青年问题暴露得十分彻底，如果不尽快着手解决，不仅会对香港社会造成极大的危害，亦不利于“一国两制”在香港的实践。笔者在采访中发现，已经有不少有识之士意识到这个问题，并提出了相关建议。

　　立法会议员、大律师容海恩认为，交流可以拉近人心距离，促进人心回归。因此，香港政府及社团需要大力推动两地之间青年的深度交流，让更多的香港青少年认识祖国的历史与文化，加强青少年的爱国主义教育。

　　港区全国政协委员黄国表示，不少青年受到蛊惑，对“一国两制”的认知不正确。因此必须在香港进行大范围的拨乱反正，加强青年对国家的了解，让他们明白，“一国两制”中的“一国”，是中国共产党领导下的社会主义国家，必须尊重社会主义制度、尊重中国共产党的执政地位。

　　港区全国人大代表黄均瑜表示，香港的教育出了问题。要对学生进行爱国主义教育，首先要对老师进行爱国主义教育。对国家没有认同感的老师培养不出对国家有认同感的学生。他建议香港每一所学校的老师都要去内地参观、考察、交流，感受祖国新的发展面貌，学习最新的国情。

　　全国港澳研究会副会长、香港中文大学社会学荣休讲座教授刘兆佳指出，在培养青年爱国者方面，一定要有顶层设计。爱国爱港阵营需要广开门路，让更多人，特别是年轻人加入；同时，要强化他们的国际视野、国家观念、民族意识，以及对香港政情、民情的掌握。中央政府及特区政府可以开放部分岗位予青年爱国者，让他们得到实地锻炼。

　　笔者认为，要培养青年爱国者，需要从三方面入手。第一，从教育做起、从娃娃抓起，在校园内全面铺开爱国教育。以往香港过于强调“两制”，认为与内地“井水不犯河水”，这造成了青年对国家认识不足，容易受到欺骗和蛊惑。因此，香港各中小学必须将以往不重视的“一国”教育重视起来，理顺“一国”与“两制”的关系，让青少年明白，虽然香港是高度自治的特别行政区，但必须在“一国”以及《基本法》的框架下运作。如果香港的少年们从小就有一颗坚定爱国的心，相信被人刻意误导、煽动的几率就小了很多。 　　第二，在社会上尽快建立起“爱国者治港”的体制机制。近年来，香港的政治乱象惊人：部分公务员参与社会暴力运动，“港独”分子成功当选议员，立法会内恶意“拉布”频发、肆意掷物…这些乱象给了青少年什么样的教育和影响呢？是否在告诉他们，不爱国的人也可以当议员，可以当公务员？是否在告诉他们，一旦对政府有所不满，便可以采取极端行动宣泄？这样的社会环境，对于青少年是一种混淆。因此，必须在社会上尽快建立起一系列“爱国者治港”的制度，把反中乱港者彻底清除出管治队伍，净化社会环境，正本清源，为青少年的健康发展提供良好的社会环境保障。

　　第三，着力解决香港的深层次矛盾。香港目前面临多重困境：经济连续两年下滑，失业率却节节攀登，经济结构单一，青年向上流动的渠道狭窄，楼价不断上涨。在这些因素的夹击下，青年充满了迷茫、焦躁、怨怼的情绪，仿佛一只充气的气球，只需要轻轻一扎就会爆炸。正如韩正副总理在谈及香港住房问题时指出的那样，“解决这个问题，难度是很大，但总要有解决开始的时候”。特区政府需要拿出极大的魄力，冲破“大市场，小政府”的思想桎梏，着力解决经济增长、改变结构等经济问题；着力解决青年就业、土地房屋等民生问题，破除社会困局，也破除青年困局。

十三届全国人大四次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》（中评社图片）　　

　　中评社香港3月19日电（记者　沈而忱）3月11日，十三届全国人大四次会议高票表决通过《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》，将“爱国者治港”这一根本政治原则制度化。笔者认为，想要“一国两制”事业行稳致远，后继有人，必须在香港加紧培养青年爱国者，从三方面多管齐下，为全面、准确地贯彻“爱国者治港”储备青年人才。

　　2019年的修例风波将香港的青年问题暴露得十分彻底，如果不尽快着手解决，不仅会对香港社会造成极大的危害，亦不利于“一国两制”在香港的实践。笔者在采访中发现，已经有不少有识之士意识到这个问题，并提出了相关建议。

　　立法会议员、大律师容海恩认为，交流可以拉近人心距离，促进人心回归。因此，香港政府及社团需要大力推动两地之间青年的深度交流，让更多的香港青少年认识祖国的历史与文化，加强青少年的爱国主义教育。

　　港区全国政协委员黄国表示，不少青年受到蛊惑，对“一国两制”的认知不正确。因此必须在香港进行大范围的拨乱反正，加强青年对国家的了解，让他们明白，“一国两制”中的“一国”，是中国共产党领导下的社会主义国家，必须尊重社会主义制度、尊重中国共产党的执政地位。

　　港区全国人大代表黄均瑜表示，香港的教育出了问题。要对学生进行爱国主义教育，首先要对老师进行爱国主义教育。对国家没有认同感的老师培养不出对国家有认同感的学生。他建议香港每一所学校的老师都要去内地参观、考察、交流，感受祖国新的发展面貌，学习最新的国情。

　　全国港澳研究会副会长、香港中文大学社会学荣休讲座教授刘兆佳指出，在培养青年爱国者方面，一定要有顶层设计。爱国爱港阵营需要广开门路，让更多人，特别是年轻人加入；同时，要强化他们的国际视野、国家观念、民族意识，以及对香港政情、民情的掌握。中央政府及特区政府可以开放部分岗位予青年爱国者，让他们得到实地锻炼。

　　笔者认为，要培养青年爱国者，需要从三方面入手。第一，从教育做起、从娃娃抓起，在校园内全面铺开爱国教育。以往香港过于强调“两制”，认为与内地“井水不犯河水”，这造成了青年对国家认识不足，容易受到欺骗和蛊惑。因此，香港各中小学必须将以往不重视的“一国”教育重视起来，理顺“一国”与“两制”的关系，让青少年明白，虽然香港是高度自治的特别行政区，但必须在“一国”以及《基本法》的框架下运作。如果香港的少年们从小就有一颗坚定爱国的心，相信被人刻意误导、煽动的几率就小了很多。