课程教材将加强重大主题教育内容

　　中评社北京8月25日电／据人民网报道，课程教材要培根铸魂，启智增慧。培“根”就是要打好中国底色，铸“魂”就是要植入红色基因。“课程教材加强重大主题教育，是培根铸魂、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求，是提高课程教材建设水平的本质要求。”8月24日，教育部新闻发布会上，教育部教材局局长田慧生介绍。

　　近期，教育部强化重大主题教育整体设计，研究制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《大中小学国家安全教育指导纲要》等指导性文件。

　　确保大中小学课程教材相互衔接、层层递进

　　近期，国家教材委员会印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（以下简称《指南》）。“《指南》的出台将在培养担当民族复兴大任的时代新人、落实立德树人根本任务中发挥重要的促进作用。”国家教材委员会委员韩震强调。

　　《指南》明确要求把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程教材，要做到覆盖基础教育、职业教育、高等教育各类型各学段，涵盖国家、地方和校本课程，融入哲学社会科学、自然科学各学科，贯穿思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不同学段全过程贯通。

　　田慧生介绍，《指南》规划了“如何进”，即坚持学段、学科、类型全覆盖，强化一体化设计，学段衔接，整体上实现全面介绍和系统阐释；引导了“怎么教”，即要把握学生认知发展特点，小学重在启蒙，初中重在感性体验和知识学习相结合，高中重在实践体认和理论学习相结合，大学重在形成理论思维，研究生阶段重在深度探究。

　　解决有教育无劳动、有劳动无教育的问题