•幼童不宜长时间使用电子屏幕，因此电子学习并不适用于幼稚园学生。
•鼓励幼稚园应设计适宜在家进行的学习活动，如阅读、学习材料。
•鼓励家长协助儿童进行一些家居小任务等。
•幼稚园与家长协力关顾儿童情绪和品德发展的需要。
•教育局去年底资助幼稚园推行“赠书计划”及“小手作及资源套计划”。
资料来源：1月6日教育局局长杨润雄书面回覆立法会议员提问