反对派“拉布”阻教科书审查

　　容海恩今日（6日）接受本网记者访问时表示，成立小组的初衷是为了让家长有多一个渠道，通过立法会向教育局反映问题。反对派恶意“拉布”，反映他们想隐瞒一些教材和教学方式的问题，令家长有冤没路诉，她劝吁反对派议员不要包庇有问题的教材和教学方式。

　　“元朗官校赵聿修纪念中学通识教材早在2014年就已经出现问题，荼毒学生近5年，直至近期被家长投诉才做整改。”容海恩表示，由于通识科教材缺乏标准，审查尺度宽松，现行机制无法有效监管教科书或校本教材。教育局收到投诉转交给学校自行处理，由于老师自己选择教材，往往不会承认有问题，或者会自圆其说，审查教材的工作被转移给家长，令到家长们压力和工作量大增。

　　容海恩认为，教育局一直奉行“鸵鸟”是政策，有监管权却不善用，导致通识课程问题频发，应将通识科改为选修科，让学生有弹性选择自己喜欢的课程。而面对投诉，教育局应公布处理过程和结果，令家长们重拾信心。“最重要的是，教育局应探讨怎样培养一个合资格并中立的教师，让香港教育再进步。”