汪滨:中国国力提升使美台湾牌作用被压缩

汪滨(中评社图片)

  中评社北京12月31日电(记者 海涵)华中师范大学政治与国际关系学院副教授汪滨日前接受中评社记者专访时指出,美方是否打“台湾牌”并不取决于此次“九合一”选举的情况。美国不可能放弃“台湾牌”,但随着中国国力的提升和对美能力的强化,“台湾牌”的作用会被不断压缩。

  此次岛内“九合一”选举民进党大败,有分析认为,美国或会因此加大打“台湾牌”的力度,如何看这种说法? 

  汪滨指出,美方是否打“台湾牌”并不取决于这次“九合一”选举的情况。

  第一,美方对台控制和渗透力度在强化。一方面,美国近些年对台湾的渗透不断加深,不仅美军安全合作旅的部队和一些作战部队的基层士官长期在台湾开展台军战力评估和班排战术训练,据说已有接近千人的规模。另一方面,美方积极谋求行政人员、智库研究人员的长期驻台。这次2023财年国防授权法案里就有“台湾学人计划”,提出要安排美方人员驻台两年,一年学习语言,一年在台当局各类机关里熟悉作业流程。可以看到,随着美国对华战略竞争的深化,美国对于台湾的控制是在加强的,不但是希望让美台联系更紧密,更是为了深化对台影响和控制。
 
  第二,美国不可能放弃“台湾牌”。“台湾牌”是美国用以对华制衡的工具,只要“台湾牌”握在手中,美国就认为对华具有优势,因为“台湾牌”打出来,我们必然就会有反应,这样美国就会处于对华竞争的主导地位。但美方是否会彻底打出“台湾牌”呢?这就要看美国如何评估对华竞争的态势,如果美方认为不打不足以遏制中国,它一定会把“台湾牌”打出来,但这也就意味着中美关系的崩盘,美国手上再也没有“台湾牌”可用。因此,美方在认为“摊牌”之前是不会打出“台湾牌”的,更不会放弃,而是要牢牢握住“台湾牌”。   第三,随着中国国力的提升和对美能力的强化,“台湾牌”的作用会被不断压缩。“台湾牌”作用的存在取决于中美实力的巨大差距,以及中国对美高度依赖。随着我国国力的持续提升以及我国在亚太地区对美斗争能力的强化,美国打“台湾牌”所产生影响的局限性是在增大的。我们看到,美国台海政策现在回归传统政策基调,就是认识到风险在增大,而这在很大程度上就是我们实力提升制约着美国打“台湾牌”。

  第四,美方没有放弃打“台湾牌”的意愿。今年以来,美国内保守势力不断主张推动台湾问题乌克兰化,希望借由所谓乌克兰模式来形塑台湾的角色,其本质还是要对我打“台湾牌”。当然这意味着中美关系的完全破裂,美执政当局还没有下定决定要这样做。即便如此,拜登政府还是希望给予台当局生存空间,这符合美国台海政策的基调,就是要把“台湾牌”长期握在手中。

  第五,“九合一”选举的结果和美国打“台湾牌”没有直接联系。美国控制台湾,在岛内是有不同的代理人,美方要看谁听话、谁上台最符合美国的利益。目前民进党当局的政策路线不完全符合民主党政府的需要,加上赖清德是否完全被美国人所接受还要观察,这些都会影响到美国对台湾的判断。可以假设,美国民主党政府是否更愿意选择一个符合其战略设想和价值观念的代理人,以便于更好地控制住“台湾牌”,这是接下来观察美台互动的重点。

汪滨(中评社图片)

  中评社北京12月31日电(记者 海涵)华中师范大学政治与国际关系学院副教授汪滨日前接受中评社记者专访时指出,美方是否打“台湾牌”并不取决于此次“九合一”选举的情况。美国不可能放弃“台湾牌”,但随着中国国力的提升和对美能力的强化,“台湾牌”的作用会被不断压缩。

  此次岛内“九合一”选举民进党大败,有分析认为,美国或会因此加大打“台湾牌”的力度,如何看这种说法? 

  汪滨指出,美方是否打“台湾牌”并不取决于这次“九合一”选举的情况。

  第一,美方对台控制和渗透力度在强化。一方面,美国近些年对台湾的渗透不断加深,不仅美军安全合作旅的部队和一些作战部队的基层士官长期在台湾开展台军战力评估和班排战术训练,据说已有接近千人的规模。另一方面,美方积极谋求行政人员、智库研究人员的长期驻台。这次2023财年国防授权法案里就有“台湾学人计划”,提出要安排美方人员驻台两年,一年学习语言,一年在台当局各类机关里熟悉作业流程。可以看到,随着美国对华战略竞争的深化,美国对于台湾的控制是在加强的,不但是希望让美台联系更紧密,更是为了深化对台影响和控制。
 
  第二,美国不可能放弃“台湾牌”。“台湾牌”是美国用以对华制衡的工具,只要“台湾牌”握在手中,美国就认为对华具有优势,因为“台湾牌”打出来,我们必然就会有反应,这样美国就会处于对华竞争的主导地位。但美方是否会彻底打出“台湾牌”呢?这就要看美国如何评估对华竞争的态势,如果美方认为不打不足以遏制中国,它一定会把“台湾牌”打出来,但这也就意味着中美关系的崩盘,美国手上再也没有“台湾牌”可用。因此,美方在认为“摊牌”之前是不会打出“台湾牌”的,更不会放弃,而是要牢牢握住“台湾牌”。

股市入门知识