教材送审　防学生接收错误观念

　　中评社香港8月19日电／据大公报报道，对于通识科教材送审，教联会主席黄锦良表示，过去部分教科书提及所谓违法“占中”、公民抗命等歪理，严重影响学生的价值观。

　　确保符合课程指引

　　黄锦良说，从过去一年的社会事件可见，学生的法治意识比较薄弱，通识科教师必须清楚向学生说明违法是有后果的，从而令学生学懂守法。他又表示，过去有不少报道指出，部分教材有引导性、内容偏颇，送审机制可免除学生接收错误观念。

　　资深通识科老师李伟雄亦指，以往部分通识书内容，受作者本身立场严重影响，甚至出现离题情况，教材送审有助避免内容错误，确保符合课程指引标准。

　　李伟雄又认为，现时有六间出版社参与送审，已包含中学通识教材的大部分市场，学校将来选书时亦可以此作考量标准。对于有意见指送审会对老师教学造成限制，李伟雄认为，如果老师觉得教材内容不够全面，可引用课外资料补充教材不足。

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