疫情停课改线上教学　新竹小学师生动起来

　　中评社新竹5月20日电（记者　黄文杰）因应本土疫情升温，蔡政府宣布全台各级学校及公私立幼儿园，包含儿童课后照顾服务中心、补习班等各类教育机构都停课至5月28日，采远距线上教学。新竹市因为新竹科学园区所在，人口平均年龄最低，年轻父母与小孩多，理论上最容易线上教学，不过实施首日仍有许多状况。

　　停课不停学，线上教学首日，各校及各学习阶段方式不同，依照校方与老师需求安排。

　　以竹市青草湖国小为例，老师仍到校上课，依学习节数（班级课表），第一节上午8时40分至9时20分、第二节9时30分至10时10分，一样有午休时间与下课时间，师生同步进行异地线上教学。
　
　　青草湖国小校长许庆恭表示，为方便家长协助学生线上课程，已建置专属QRcode扫码登入，早上一开机，教师马上就看到全班同学已进入线上课程教学会议室。

　　青草湖国小主任赖香君说，学生对于新的线上学习方式有高度兴趣与兴致，上课流程很顺畅，课程安排也能依照孩子的学习需求马上做修正，更可以运用线上多元的双向回馈系统进行有趣的班级经营，让全班都动起来，提升孩子学习成效。

　　建功高中的老师利用扫描课本及萤幕分享，呈现课程教材，利用google表单中的测验功能线上测验，学生送出答案，还能及时得到解答与分数。

　　作业缴交也是利用表单方式，并利用平台中“举手”及“小白板”模式，让课程的对话更流畅。

　　建功高中校长林国松表示，建功高中已100％建置各班Google　Classroom，教学进度、实施方式及作业安排，都公告在任教班的Google　Classroom中，也建置“线上电子版教室日志”掌握各班学习状况。他也呼吁家长协助配合关注孩子在家线上学习状况，一起努力“停课不停学”。

　　新竹市府教育处表示，线上教学视为正式课程，因疫情未定，线上课程的教学内容、评量方式与进度，都以弹性多元方式规划，并会从宽认定，由各教师依课程目标及课程进度，选择采取同步、非同步或混成教学，让学生学习权益不因停课受影响。
　　
　　全台停课，有些学生因在家无人照顾、家“中线”上学习有困难、弱势学生等仍需到校上课，竹市19日各级学校到校学生数共255名，到校率0．48％。

　　市府强调，若有安亲班、补习班未依规定停课，最高可处100万元罚锾，请业者务必配合。

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