俄加强批评日教科书称北方四岛是“固有领土”

　　中评社香港4月1日电／对于把北方四岛表述为“固有领土”的日本学校教科书，俄罗斯加强了批评。背景原因在于，这与谋求和平条约谈判有所进展的日本政府顾及俄方，暂不使用“固有领土”、“被俄非法占据”这些以往主张的做法存在矛盾。

　　共同社消息，矛头所指是2020年度起使用的小学社会科教科书。根据日本政府的方针，此前在初中和高中教授的领土问题也将在小学涉及，把北方四岛写明是“固有领土”。

　　俄罗斯提出批评，推进形成“日本正在歪曲历史，不恰当地要求俄领土南千岛群岛（北方四岛）”（俄媒体语）的舆论。

　　塔斯社3月26日迅速报道了教科书问题。俄驻日大使加卢津27日在演讲中批评称“这是发出不正确信号，不能接受”。

　　俄通社28日发表评论说“今后，日本的小学也将开展思想教育”，还报道国家杜马代表（下院议员）的评论称“这是篡改历史。年轻一代将被教授错误信息”。

　　俄罗斯就北方四岛要求日本承认“作为第二次世界大战的结果，处于俄主权之下”。日本则出于担忧或阻碍和平条约谈判的政策判断，已在国会答辩和公开场合避免使用“固有领土”“非法占据”的表述。然而，此次被俄方抓住了在小学教科书上写明这一矛盾之处。

　　俄政府消息人士吐露不满说：“日本说的和实际做的完全不同。有继续谈判的意义吗？”日本政府消息人士则表示，“即使反复开展历史认识原则性讨论，谈判也不会有进展。我们不回应挑衅”。

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