批历史课纲载“台独”史观　林奕华轰教长

台“教育部长”潘文忠（中）14日在教育文化委员会备询。（中评社　倪鸿祥摄）

蓝委林奕华。（中评社　倪鸿祥摄）

台湾大学校长管中闵。（中评社　倪鸿祥摄）

教育文化委员会14日上午开会审查“教育部”及其所属单位预算案。（中评社　倪鸿祥摄）

　　中评社台北10月14日电（记者　倪鸿祥）中国国民党“立委”林奕华今天上午在“立法院”质询“教育部长”潘文忠时，批评蔡政府将“台湾前途未定论”置入108年度高中课纲引发争议。她指出，国际法上是怎样就怎样，没有这种说法的，很遗憾学生到今天仍只是学一元的“台独”史观”，而非多元历史观，林奕华怒问潘“是哪一国的“教育部长”。

　　对于林奕华的质疑，潘文忠说他是“中华民国”的“教育部长”，他也看过高中历史课纲的版本，课纲只是提供一种论述，要从整个脉络来看，才会知道。这只是课程设计，不是单一理论，目的要让学生了解这议题里曾经有哪些看法。

　　“立法院”教育文化委员会今天上午开会审查“教育部”及其所属单位预算案，以及48个公立大学校院校务基金、医学院作业基金、高中校务基金及其他教育相关基金预算。

　　林奕华一开始就连番提问潘文忠，“是哪一国的“教育部长”？高中历史课纲里讲“台湾前途未定论”清楚吗？你知现在是哪一个组织在主张“台湾前途未定”？是台湾民政府！

　　林奕华表示，她今天质询不是要听潘文忠说明，她要强调的是她很遗憾，都108年了，高中历史课纲居然还没办法提供学生多元的思维，还是一元的历史观，而且这个一元的历史观还是“台独”史观”，所以她要凸显这个荒谬。

　　潘文忠一度表示看过历史课纲版本遭林奕华反驳，她看了所有的历史课纲版本，但只有一个版本有正反面的陈述，其他版本都只有一种陈述。

　　潘文忠又称要让学生了解这议题过去曾经有另一种看法，但又遭林奕华驳斥说，何谓曾经有？在国际法里是怎样就怎样，没有这种说法的，很遗憾这次在课纲里看到这个荒谬。

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