学者反对去中国化历史教科书　马英九声援

历史教育新三自运动协会24日召开“反对去中国化历史教科书”记者会，马英九透过影片声援。（中评社　洪德谕摄）

历史教育新三自运动协会24日召开“反对去中国化历史教科书”记者会，马英九透过影片声援。（中评社　洪德谕摄）

历史教育新三自运动协会24日召开“反对去中国化历史教科书”记者会。（中评社　洪德谕摄）

　　中评社台北10月24日电（记者　洪德谕）针对台湾以新课纲编撰，今年开始使用的历史教科书遭质疑有去中国化的状况，历史教育新三自运动协会24日召开“反对去中国化历史教科书”记者会，马英九虽未出席，但透过录制影片声援，马批评民进党政府正用尽一切手段“去中国化”，切割台湾与中华文化的连结。

　　马英九也说，蔡英文在今年双十庆典提出“中华民国台湾”的说法，还说是蓝绿共识，她要提醒蔡3年前就职宣誓时国号为“中华民国”可以任意改变吗？过去蔡英文也喜欢用“这个国家”来取代“中华民国”，现在为了选举又拥抱“中华民国”，但不管蔡嘴上讲了几次“中华民国”，蔡政府正扭曲历史消灭“中华民国”，这就是蔡英文创造“亡国感”的铁证。

　　这场记者会出席者包括新党主席郁慕明、国民党前“立委”蔡正元、台湾师范大学兼任教授潘朝阳、吴凤科技大学教授杨志远、嘉义大学中文系教授苏子敬、嘉义大学教授吴昆财等人出席。马英九与鸿海创办人郭台铭原本列在出席名单中，但并未出席记者会。

　　历史教育新自三运动协会在记者会中提出历史教科书去中国化的痕迹，包括第一文化去中国，主张多元文化、海洋文化取代中华文化和大陆文化；第二民族上去中国，主张台湾可能是南岛语系起源地，从而斩断台湾与中国的血缘与脐带关系；第三主权去“中华民国”，直接否定1943年《开罗宣言》与相关条约《波茨坦》。

　　马英九影片致词全文

　　主办单位吴昆财教授、各位贵宾、各位学者专家，各位关心历史教育的有志之士，大家早安、大家好！

　　去年我们在“历史教育新三自运动协会”的号召下召开记者会，谴责民进党政府的去中国化历史课纲，很遗憾的，一年来去中国化的脚步未曾停歇，我们看到，以新课纲编写、今年开始使用的历史教科书里充斥各种不符史实的谬论。　　　　
　　　
　　吴昆财教授归纳出新课纲及教科书有“民族去中国”、“文化去中国”，以及“主权去“中华民国”三大问题。对于教科书里的各种谬误，在座的历史专家们都有精辟的见解。我是学国际法的，要特别对教科书里提到“台湾主权未定论”，企图否定“中华民国”治理台湾的基础，给予严正驳斥！

　　我们看到新版（南一版）历史教科书中提到，有人认为《开罗宣言》与《波茨坦公告》不是正式条约，“中华民国”统治台湾的正当来源遭受质疑，因此有“台湾主权未为定论”的说法。又说，日本在《旧金山合约》中未明确宣示将台湾、澎湖转移给哪个政权，还说，有人认为，《中日和约》里日本只宣布放弃台澎，并未说明将主权移交“中华民国”。我必须指出，这些说法是错误百出。
　　
　　《开罗宣言》宣示日本窃自中国的领土，例如东北四省、台湾、澎湖必须归还“中华民国”。《波茨坦公告》第八条规定：“开罗宣言的条件必须实施。”《日本降伏文书》第一段与第六段都提到要遵守《波茨坦公告》，这三项文件，透过日本降书结合在一起，均清楚要求日本遵守《波茨坦公告》须归还台湾给“中华民国”，虽然《开罗宣言》遭质疑不是条约，仅为战时新闻公报，但事实上，依据海牙国际法院1933年在东格陵兰一案（East　Greenland　Case）中所宣示：任何一位国家“元首”或政府首长在其职权范围内，对外所做有关领土之决定或及针对具体事项所做的承诺，在国际法上对该国均具有拘束力，更何况发表开罗宣言的三位“元首”或首相，都是战时同盟国最重要的领袖。

　　事实上，不论是美国国务院或日本的外务省，战后均将《开罗宣言》、《波茨坦公告》及《日本降伏文书》列为条约或国际协定，纳入两国的条约集，《日本降伏文书》更被收入《美国法规大全》（United　States　Statute　at　Large）及《联合国条约集》（United　Nations　Treaties　Series），当然具有国际法效力。美国杜鲁门“总统”还特别在1950年1月5日发表声明，将上述三份文件重述一遍，强调各国都接受“中华民国”在台湾行使主权。所以，《开罗宣言》、《波茨坦公告》，与《日本降书》三位一体，环环相扣，都是国际法上的条约。

　　1952年4月28日，“中华民国”与日本在台北签订《中日和约》与《照会第一号》，作为“我国”与中共均未应邀参加的《旧金山和约》的延伸。《中日和约》里规定日本放弃对台湾及澎湖群岛主权，承认《马关条约》无效，并承认台澎地区人民具有“中华民国”国籍。更重要的是，《照会第一号》更明文规定“本条约各款关于“中华民国”之一方，应适用于“中华民国”政府控制下或将来在其控制下之全部领土”。签约当时，台湾、澎湖已在“中华民国”的控制下，因此，《中日和约》事实上已透过《照会第一号》，承认台湾、澎湖为“中华民国”领土，此点毫无争议。但签约67年来，一直有一些不熟悉这段历史的人还在说台湾地位未定，现在居然连教科书都倡言此事，无法肯定自己国家的主权，实在荒谬！难道蔡英文是个主权未定国家的“总统”吗？

　　新课纲斩断两岸间的历史脉络，反映在教科书上，台湾与中国大陆变成没有关连。“中华民国”于1911年成立，但课文直到提及1949年政府播迁来台，“中华民国”四个字才凭空而出，有的课本内文甚至找不到“中华文化”一词。谈到台湾的现代化，都成为日本殖民时期的功劳，清末沈葆桢与刘铭传等先贤为台湾奠定的现代化基础的贡献，刻意被抹煞。新版教科书对于二战时期台湾的处境几乎完全跳过，不但淡化高砂义勇军、台籍日本兵的发生过程，甚至连“慰安妇”也只字未提。

　　1996年1月4日，联合国人权委员会公布“慰安妇”调查报告，报告中正式将慰安妇定名为“军事性奴隶”（military　sexual　slaves），确立这项违反人道的罪行。包括美国、荷兰、加拿大、欧盟等国国会都曾通过议案，谴责当年日军的暴行；“我国”及韩国国会也都通过议案，要求日本道歉赔偿。“慰安妇”被迫害的事实已是全球共识，我们自己的教科书却只字未提，这是为谁在涂脂抹粉？

　　从课纲到教科书，民进党政府正用尽一切手段“去中国化”，切割台湾与中华文化的连结，以“台独”史观”裂解“中华民国”史观”，藉由“法理“台独”、“文化“台独”，遂行“台独”的政治目的。蔡英文曾说“中华民国”是“流亡政府”，现在她做了“总统”，那么她是不是流亡“总统”呢？她在今年国庆时提出“中华民国”台湾”的说法，还说这是蓝绿共识。我要在此提醒蔡英文，您三年前就职时曾依据“宪法”第48条宣誓：“余必遵守“宪法”，“宪法”上“我国”的国号是“中华民国”，国号可以由“总统”任意改变吗？蔡英文过去喜欢用“这个国家”来取代“中华民国”，现在为了选举又拥抱“中华民国”，还对国军说要“捍卫“中华民国”，但不管她嘴上讲了几次“中华民国”，我们看到的是蔡政府正扭曲历史，要消灭“中华民国”。蔡英文说，“亡国感”是国民党炒作出来的，各位，“亡国感”怎么来的？不正是蔡英文创造出来的？她的所作所为，就是铁证！　

　　谢谢大家！

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