大公报：疫情倒逼网上学习发展

　　中评社北京4月12日电／大公报12日评论说，疫情发展至今，基本上，学生家长也预计今个学期不能返学，子女们也直接升班了。政府也希望市民留在家中，不作不需要的聚会。传统的教育行业是一门人的生意，透过面授，教授不同的知识给予学生。在学生不能出门的情况，不论私人或小组教授，九成也不能成班，在现今的情况下，传统的教育行业可算是处于冰河时期。

　　在水深火热之中，各导师也提高卫生标准，希望可以让学生来学习。但根据行业的统计，基本上大部分课程也取消了，基本支出如租金大部分也不能减少，很多员工也在无可奈何的情况下，要放无薪假。各公司也希望可以保留实力，静待疫情的过去。

　　新冠肺炎疫情期间，在停课不停学的政策下，大部分的学校也使用资讯科技，进行网上授课。有些学校更模拟学校的时间表，朝十午三地上堂。不论学生及老师，在初期也不习惯。不知如何有效地使用网上界面。部分模式更只是把功课打印出来，做完后再扫描及上传给老师。但因为疫情已经持续了多月，学校及学生也渐渐地懂得更有效地使用科技。学生间更利用不同的通信软件，和同学进行交流。

　　应支援基层学生网上学习

　　一些私营的教育机构及导师，也透过不同的网上平台，和学生进行网上教学。连一些强调需要面授的音乐课程如钢琴等，也开始透过网上平台授课。网上学习可以悭了不少的交通时间，更方便学生重温课堂的内容。塞翁失马，焉知非福。教育层面的资讯科技发展，起码行快了五至八年。

　　行政长官日前公布第二轮防疫抗疫基金，提出由政府代受疫情影响行业的雇主支付部分雇员薪金。在这个时势，大部分的教育从业员也是“有支出，无粮出”的情况，也没有足够的财力及人力转型网上教学。但个人觉得，十年河东，十年河西。历史是不停重复的。大家与其寻求第三者协助，不如努力充实自己，打好个人及公司的根基。面对不同的逆境。他人的帮助只是一时，做好自己才是长远之计。

　　反之，政府该协助一些来自基层家庭的学生，让他们有足够的支援，可以顺利地透过网上学习。不要让家庭的经济环境，限制了学生的学习。复课的条件，基本上有二个，一是二十八日内，没有任何新的案例，这个在可见的短期内无可能达到，所以这个条件有讨论的空间。二是如果复课的话，学生及老师有足够的保护设备如口罩等。以上二点，在短期内该是难以做到。希望各教育行业从业员可以沉着应战，面对这个史无前例的“行业疫情”。

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