改革教育 澳门培正中学重视科创人才培养
培正中学校园（中评社 张心怡摄）
培正中学校长高锦辉（中评社 张心怡摄）
乐高教育STEM实验室（中评社 张心怡摄）
乐高教育STEM实验室（中评社 张心怡摄）
乐高教育STEM实验室（中评社 张心怡摄）
乐高教育STEM实验室（中评社 张心怡摄）
Fab Lab创客实验室（中评社 张心怡摄）
实验室3D打印机（中评社 张心怡摄）
培正中学获多项荣誉（中评社 张心怡摄）
Fab Lab创客实验室内部（中评社 张心怡摄）
Fab Lab创客实验室内部（中评社 张心怡摄）
中评社澳门10月31日电（记者 张心怡）今年九月，在庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上，澳门培正中学以《新时代下万众创新理念落户基础教育——澳门培正中学STEM融入正规课程之实践与推广》荣获国家级教学成果一等奖。昨日，记者参观了这所以培育科创人才为特色的学校。
“STEM是指Science（科学）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Mathematics（数学）四个元素。”培正中学校长高锦辉对记者表示，学校于2012年启动教育改革，以STEM为教学理念，并透过理论、动手实践、创新及逻辑思维的训练来培育创新科技人材。
从乐高教育STEM实验室，到Fab Lab创客实验室，培正中学致力激发青少年对科学、创新的热情和兴趣。学生从小学开始就可以学习乐高模组结合传统的DT（Design Technology）课程，中学便能加入FTC（First Tech Challenge）、FRC（First Robotic Competition）、水底机械人等课程。据高锦辉校长介绍，相关设计与科学的课程小学每星期有五节，初二至高中则是一星期六节，都由学生自愿加入学习。
在第31届全国青少年科技创新大赛中，培正中学获得“十佳科技教育创新学校”称号，亦是澳门首间获得此殊荣的学校。“我们先发掘学生的兴趣，再激发学生的潜能，让他们从兴趣发展为技能，帮助学生找到未来的职业方向，以回馈和贡献社会。”高锦辉谈到，学校及老师们一直以来都努力将教育理念和知识实践到每一位学生身上。
据悉，STEM教育理念的推广与实践，让不少培正中学的学生在澳门及国际比赛上大放异彩。在“全国青少年科技创新大赛”、“世界职业技能竞赛”、“英特尔国际科学与工程大奖赛”（Intel ISEF）、“MATE国际水底机械人挑战赛”等各项赛事中都取得了傲人成绩。
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