滇缅后裔看课纲修订：这是非常不幸的事
中评社桃园8月13日电（记者 黄文杰）针对“教育部”课程审议会审议12年国教社会领域新课纲，高中历史有重大变革，“中国史”纳进“东亚史”脉络解读，引发“去中国化”争议。桃园多位滇缅地区打游击后裔12日接受中评社访问表示，非常不认同，他们是大时代的见证者，知道历史脉络，结果下一代只知道台湾，中国史模糊，无法饮水思源。这也是非常不幸的事。
“教育部”课审大会10日起，一连3天审议12年国教社会领域新课纲，其中高中历史有许多重大变革，包括编年史改为主题式，改变过去中国史、台湾史、世界史各自独立的分界，“中国史”纳进“东亚史”脉络解读，强调区域而非国别，引发“去中国化”的质疑，造成争议。
马英九12日到桃园忠贞市场，陪同国民党桃园市长参选人陈学圣扫街，忠贞市场周边，是典型滇缅泰后代及多元族群居住地方，不少人是当年孤军异域打游击的后裔。
“国旗屋”张老旺就是例子，透过悬挂数量可观的青天白日旗，告诉大家历史不能忘，自己是中国人也不能忘。
张老旺告诉中评社，当他听到历史教科书要重新编写，等于把众人熟知的历史重解，“非常反对”，硬是要改变，会影响下一代对于中国的认识。
“历史就是历史”，他说，实在不知道何谓“编年史”改为“主题式”教学，到底有何目的？但是不能因为时代改变，就想改变历史，若下一代对于自己是中国人，感到陌生，认为只是东亚一个国家，那又怎么“饮水思源”？他从小经历过战乱，走过历史洪流与大时代，清楚历史脉络与发展，“心里有数”，不愿见到历史教科书“去中国化”。
阿美米干董事长王根深曾是异域孤军，曾担任游击队在前线冲锋陷阵，也化身情报人员藏身敌后，对于这次课纲审议，当然不乐见中国史被并入东亚史。
他告诉中评社，我们是缅甸人，知道宗祖国是中国，从小接受教育，知道自己是中国人，为了中国打丛林游击，结果来到台湾，一生追求中国人的意义，结果被告知“我不是中国人”，请问我们是谁呢？
王根深说，历史教科书编写，非常重要，这会影响下一代怎样看历史，他们这一代都走过战乱，会把这一代与上一代历史，告诉小孩，结果有一天，小孩回家说“老师课堂教的内容跟你（父母）教的不一样”，这是非常不幸的事。
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