逾半家长对子女网上学习感压力

　　中评社香港8月24日电／莘莘学子即将开学，但受新冠肺炎疫情影响仍要实施网上学习。有团体昨公布一项相关调查，结果发现受访学生近四成未能专注网上教学成最大学习困难；受访家长中超过五成认为网上学习成效低、更有逾六成家长就子女网上学习感到压力。调查团体建议家长多正面鼓励子女，并与子女共同订立网上学习的规则等。
　
　　近四成学生不能专注
　
　　香港商报报道，香港家庭教育学院于本月12日至18日期间进行一项有关“有关子女开学及网上学习的家长意见调查”，以了解家长对子女开学及网上学习的看法，成功以电话访问形式587人在全港随机抽样访问有子女就读中小幼的家长。结果显示，自疫情停课实施网上教学后，受访家长中近两成平均每日花约1小时协助子女网上学习，没有花时间的仅得一成八，与5月“有关子女复课的家长意见调查”的意见调查结果相比，没有花时间协助子女处理学业的家长从四成三大幅下降，可见家长为子女处理学业时间有明显增加。至于子女方面，有三成学生日均花约1小时进行网上学习；其次为花1至2小时。
　
　　调查发现，三成受访家长中认为协助子女网上学习时遇到最大的困难是“唔知点帮”，近四成认为子女未能透过网上学习专心上课，有五成更认为网上学习对子女有产生困难。受访家长中超过五成认为网上学习的成效低，当中更有近四成表示没有成效，而超过四成家长表示网上学习模式将是子女在9月开学后最难适应的地方；其次为学习进度，及作息时间和人际关系，同时有不少家长最担心网上教学会为子女带来负面影响。
　
　　建议心平气和与子女沟通
　
　　香港家庭教育学院副主席余荣辉指出，家长普遍认为网上学习未能令子女专心上课是最大困难，可能是因为在家中比较自由，无人管束，学生较难集中精神，故家长对网上学习成效存疑。他建议家长可先和子女共同订立一些网上学习的规则，如网上学习期间除上课用的视窗外，不可浏览与学习无关的内容，但订立规则过程最好要由子女主导，给予子女自主空间，可使子女能更心甘情愿遵守规则，万一遇到子女未能专注学习的情况，家长切记要以心平气和的态度与子女沟通，尽可能抽时间陪伴子女，免得伤害亲子关系及使子女有更大压力，产生反效果。

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